Documento que informa acerca del diagnóstico, implementación y evaluación del 'Programa Veranadas Comuna de Lonquimay', modalidad educativa no convencional que se desarrolla en la localidad de Pedregoso en la comuna de Lonquimay, el cual surge como alternativa para acompañar a niños y niñas de familias Pehuenche que se trasladan durante los meses de verano a la cordillera para engordar a sus animales. El programa busca dar continuidad a los procesos de aprendizaje favoreciendo el desarrollo de niños y niñas en el entorno natural propio de su cultura.

Documento informa acerca de los avances de 'Proyecto Banco de Lanas', ejecutado por la Fundación Artesanías de Chile en la Región de Los Lagos, en el periodo comprendido entre el 11 de octubre de 2016 y el 30 de abril de 2017. A través de un resumen técnico se señalan las principales actividades realizadas y resultados obtenidos en el período informado, mediante el uso de valores cuantitativos y cualitativos.

Documento informa acerca de los avances de 'Proyecto Banco de Lanas', ejecutado por la Fundación Artesanías de Chile en la Región de Los Lagos, en el periodo comprendido entre el 1 de mayo de 2017 y el 30 de octubre del mismo. A través de un resumen técnico se indican las principales actividades realizadas y resultados obtenidos en el período informado, mediante valores cuantitativos y cualitativos.

El documento informa acerca del proceso de evaluación del Proyecto 'Jardín Sobre Ruedas en Sectores Rurales (Rural Mobile Service)', realizado por el consultor internacional Elbio Néstor Suárez Ojeda, en el marco del diseño de estrategias para la atención de niños y niñas de sectores rurales aislados, mediante acciones que enfatizan el juego y la creatividad a través del uso de vehículos (furgones y buses) como Centro Interactivo de Educación con personal calificado y actividades didácticas, talleres, música, entre otras.

Documento Informe Final que da cuenta de la implementación de experiencia piloto de Informática Educativa en Jardines Infantiles administrados por la Fundación Integra de tres regiones del país, entre los meses de agosto y diciembre de 2007, y con el apoyo de la Universidad de la Frontera (UFRO), en una estrategia para mejorar condiciones de aprendizaje y desarrollar habilidades propias de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).