Documento describe la forma en que se debe acompañar al adulto mayor en su integración y participación en redes formales de su comunidad, además de consideraciones para evitar accidentes durante desplazamientos fuera del hogar.

Presentación que informa acerca de los requerimientos necesarios para la atención de niños y niñas con necesidades educativas especiales, desarrollado por la Facultad de Ciencias Humanas y Educativas de la Universidad Diego Portales en 31 Jardines Infantiles de Fundación Integra, con el propósito de generar propuestas que permitan elaborar condiciones de calidad para la diversidad en educación.

Recurso de apoyo para personas sin deterioro mental cognitivo. Describe procedimientos para generar instancias de juego que permitan fortalecer y potenciar las funciones cognitivas en la vida diaria del adulto mayor: sudokus, sopas de letras y dominó son las alternativas descritas. Contiene instrucciones e ilustraciones para cada juego.

Recurso de apoyo para personas con deterioro mental cognitivo leve. Describe procedimientos para mejorar o mantener la autonomía y funcionamiento global de la persona mayor mediante ejercicios de estimulación cognitiva específicos. Contiene instrucciones e ilustraciones para actividades como copia de dibujo, lectura y orientación temporal.

Recurso de apoyo para personas con deterioro mental cognitivo moderado. Describe actividades como reconocimiento de colores, relación entre éstos y objetos, reconocimiento de siluetas, orientación espacial y temporal, verbalización y escritura, entre otras. Contiene instrucciones e ilustraciones.

Recurso de apoyo para actividades físicas. Describe normas y buenas prácticas previas a la realización de ejercicio físico. Incluye recomendaciones, tipos de ejercicios, secuencias de movimientos específicos e ilustraciones de los mismos.

Informe Técnico inicial sobre Proyecto de Servicio de Cuidados Domiciliarios con enfoque de atención centrado en la persona, a ejecutarse en la Región Metropolitana, y que entrega capacitación a 40 mujeres para formarse como 'Cuidadoras': acompañantes domiciliarios de adultos mayores en situación de dependencia. El documento establece fundamentos, objetivos y presupuesto, entre otras variables para la aplicación del proyecto.

Informa sobre la manera de mantener limpias las zonas donde la persona habita y se desplaza, como asimismo apoyar la preparación de alimentos.

Informe o línea base para evaluar el momento de ingreso de adultos mayores y sus cuidadores familiares al 'Programa Chile Cuida'. Toma en cuenta lo referente a la sobrecarga de los cuidadores familiares y la dependencia en el caso de las personas mayores; además de otras variables, tales como: enfermedades crónicas, tiempo de cuidado dispensado, nivel educacional, nivel socioeconómico, entre otras. El documento, elaborado por la Dirección Sociocultural de la Presidencia, contiene información gráfica y estadística, además de referencias bibliográficas.

Documento informa sobre el 'Programa Chile Cuida', que se ha implementado progresivamente en cinco municipios entre 2015 y 2016. Entre otras variables y fundamentos, busca identificar los grupos de adultos mayores en situación de dependencia, como asimismo, establecer los tres componentes que funcionan a nivel territorial para entregar un servicio de calidad. Identifica, además, los procedimientos de instalación, ejecución, formación, coordinación, evaluación y seguimiento de los beneficiarios y cuidadores del Programa.

Presentación, fundamentos, descripción, iniciativas complementarias y aprendizajes que el 'Programa Chile Cuida' ha generado durante su implementación. El documento incorpora datos estadísticos, información gráfica, fotografías y enlaces asociados, útiles para la evaluación y seguimiento del Programa.

Documento que establece la forma en que se debe tratar con personas en situación de dependencia. Se revisa, además, detalladamente, los pasos a seguir para atender a una persona que requiere higiene personal. Incorpora ilustraciones y recomendaciones ante situaciones especiales.